HUBUANGAN KELENTURAN TUBUH TERHADAP KEMAMPUAN MENARI YA SAMAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 17 PALEMBANG

Authors

  • Amelia Agustini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang, Indonesia Author
  • Endie Riyoko Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang, Indonesia Author
  • Treny Hera Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Palembang, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/pjr.v6i5.8950

Keywords:

body flexibility, ability to dance, elementary school students

Abstract

This article examines whether there is a relationship between body flexibility and the ability to dance ya saman for the fifth-grade students of SD Negeri 17 Palembang or not. The research is quantitative research with the product-moment correlation research method. The population involved 78 fifth-grade students of SD Negeri 17 Palembang. The research sampling technique used a random sampling technique for class V.c at SD Negeri 17 Palembang. Data collection techniques used tests, observations, and documentation. Data used hypothesis testing, t-test, and determinant test. The results showed that there was a positive and significant relationship between body flexibility and the ability to dance ya saman for the fifth-grade students C of SD Negeri 17 Palembang. It is proven by the product-moment correlation index with an r-count of 0.487, which was at the level of a strong relationship. If it was presented, body flexibility has a relationship in a percentage of 23.71% with the ability to dance ya saman for the fifth-grade students of SD Negeri 17 Palembang. Meanwhile, 76.29% was influenced by other factors that were not tested in the research.

References

Akhmad, I. (2021). Analisis nilai-nilai pada tari Pasaman. Jurnal Seni Mukalayang, 8(1), 1–9.

Arifin, Z. (2016). Evaluasi pembelajaran. PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.

Decaprio, R. (2013). Aplikasi teori pembelajaran motorik di sekolah. DIVA Press.

Eka, dkk. (2021). Bahan ajar tari melaju dengan mutu dalam kajian bentuk tari. Perkumpulan Seni Sapu Lidi.

Fachrurrazi, A., dkk. (2020). Hubungan antara kemampuan bersenam dan kemampuan menari pada anak usia dini kelompok 5–6 tahun TK Aisyiyah Bustanul Athfal 57 Surabaya. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 26–36.

Hamzah, A. (2019). Metode penelitian dan pengembangan. CV Literasi.

Hera, T. (2018). Aspek-aspek penciptaan tari dalam pendidikan. Dalam Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang (Vol. 5, No. 5).

Hera, T. (2019). Fungsi tari persembahan Tepak Sirih dalam memeriahkan acara HBD Indonesia di BKB Palembang. Jurnal Sitakara, 3(2), 60–68.

Hera, T., Nurdin, N., Elvandari, E., Setyaningrum, N. D. B., Putra, R. E., Sepdwiko, D., & Adoma, A. M. (2022). Berjiwa seni melalui olah tubuh sehat dalam menghadapi pandemi Covid-19 di SMA Negeri 4 OKU. Wahana Dedikasi: Jurnal PKM Ilmu Kependidikan, 5(1), 21–32.

Jazuli, M. (2016). Peta dunia seni tari. CV Farishma Indonesia.

Mulyani, N. (2016). Pendidikan seni tari anak usia dini. Grava Medika.

Rachmi, T. (2014). Pengembangan alat permainan edukatif anak usia dini.

Rahyubi. (2016). Teori-teori belajar dan aplikasi pembelajaran motorik. Referens.

Satriawati. (2018). Seni tari. PKBM Rumah Buku Cara Baca.

Setianingsih, Y. (2014). Peranan olah tubuh untuk meningkatkan keterampilan gerak dalam tari pada anak-anak SMP Negeri 10 Karangkobar. Jurnal Seni Tari.

Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suharti. (2016). Gelora. Program Studi Pendidikan Olahraga dan Kesehatan.

Sukardi. (2019). Metode penelitian pendidikan. Bumi Aksara.

Sumantri, M. S. (2016). Strategi pembelajaran: Teori dan praktik di tingkat pendidikan sekolah dasar. Rajawali Pers.

Wahyudi, A. V. (2020). Olah tubuh dan olah rasa dalam pembelajaran seni tari terhadap pengembangan karakter. Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni.

Widiastuti. (2019). Tes dan pengukuran olahraga. Rajawali Pers.

Wuryaningrum, A., & Hartono. (2018). Teknik analisis pembelajaran tari. Lontar Mediatama.

Zulinto, A. (2021). Guru dan pendidikan yang mencerahkan. Askara Pena.

Published

2022-09-30

Issue

Section

Original research

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

1-10 of 1011

You may also start an advanced similarity search for this article.