PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS II SDN 164 PEKANBARU

Nurma Hidayah

Abstract


Abstrak: Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil menulis pemulaan siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas II sdn 164 Pekanbaru. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa sebelum dilakukannya pembelajaran dengan menggunakan media kartu kata adalah adalah 72,7 sehingga belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal yang ditetapkan yaitu 75. tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis pemulaan siswa kelas II SDN 164 Pekanbaru. Jenis penelitian PTK. Teknik analisis data yang digunakan adalah Teknik kuantitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data aktivitas guru dan siswa serta data tes hasil menulis siswa pada ulangan harian disetiap siklus. hasil menulis pemulaan siswa kelas II SDN 164 Pekanbaru mengalami peningkatan yaitu dari skor dasar 72,7 meningkat pada siklus I menjadi 74,67 dengan presentase peningkatan 2,7%, kemudian pada siklus II kembali mengalami peningkatan menjadi 91,33% dengan presentase peningkatan 25,62%. Dilihat dari hasil penelitian tersebut maka disimpulkan bahwa media kartu kata dapat meningkatkan hasil menulis pemulaan siswa kelas II SDN 164 Pekanbaru dan hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah menggunakan media kartu kata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.

References


DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S.(2015). Penelitian tindakan kelas. Jakarta: Bumi Akasara

Arsyad, A. (2016). Media pembelajaran. Jakarta: Rajawali Perss

Arif, S. (dkk). (2010). Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grapindo Persada.

Astuti, S. (2015). Penggunaan Media Kartu Huruf Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Pemulaan Ditkintan Komara Kelompok B

Aqib, Z. (2016). Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SMP, SMA, SMK. Bandung :CV Yrama Widya

Fadillah. (2017). Bermain Dan Permainan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencanas

Halimah, A. (2014). Metode Pembelajaran Membaca dan Menulis Pemulaan di SD/MI. Auladuana. Vol.1 no.2 hal 193

Hakim, N. (2007). Keterampilan Dasar Menulis. Pekanbaru: Cendekia Insani

Kristiani, S. (2020). Penggunaan Media Kartu Kata untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemulaan pada Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar. Edudikara. Vol.5 No 1 hal 36

Kunandar. (2011). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers

Mulyono, A. (1995). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: IKIP Jakarta Press.

Munawir,Y. (2003). Pendidikan Bagi Anak Dengan Probelma Belajar. Solo: Tiga Serangkai

Nurlaila. (2018). Penggunaan Media Kartu Huruf untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Pemulaan. Jurnal Petik. Vol.4 No 2 hal 135

Rayandra, A. (2011). Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:Gaung Persada

Riri. (2015). Peningkatan Keterampilan Siswa Menulis Pemulaan Melalui Metode SAS Di Kelas ISDN Raranggonau. Jurnal Kreatif Onlen. Vol.7 No 3 hal 197-198

Setia, P. (2018). Penggunaan Media Kartu Kata Dalammeningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana di Sekolah Dasar. Posiding Seminar Dan Diskusi Nasional.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan.Bandung:ALFABETA,VC

Sumiati, (dkk). (2013). Peningkatan Kemampuan Menulis Permulaan Melalui Aneka Media pada Anak Usia 4-5Tahun. FKIP UNTAN

Udhiyanasari, (dkk). (2019). Peningkatan kemampuan Menulis Pemulaan Dengan Metode Analisis Glass. Journal Of Elementary School. Vol. 2 No 1 hal 1-2

Wassid, I. 2013. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya




DOI: http://dx.doi.org/10.33578/pjr.v6i1.8269

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)

Secretariat
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Gedung B1, FKIP Universitas Riau
Kampus Bina Widya Km. 12,5 Simpang Baru Panam
Pekanbaru Riau Indonesia 28293
e-mail : pajar@ejournal.unri.ac.id