THE EFFECT OF USING SONG ON THE FOURTH-GRADE STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION IN NATURAL SCIENCE LEARNING SUBJECT AT FREE METHODIST 2 PRIVATE ELEMENTARY SCHOOL MEDAN
Abstract
This paper refers to research about the effect of using song as media on fourth-grade students' learning motivation in natural science learning subjects at Free Methodist 2 Private Elementary School Medan in the academic year 2022/2023. The research method used is the experimental method. The research population was 84 fourth-grade students from 3 classes at Free Methodist 2 Private Elementary School Medan in the academic year 2022/2023. The sampling technique used a purposive sample and the sample used was class IV C, which consisted of 30 students. The research results indicate that students' learning motivation using song media is categorized in the high category with an average score of 79.23 with a correlation test result of 0.865, which means rcount (0.865) ≥ rtable (0.361), hence Ha is accepted. Furthermore, there is a significant effect between the use of song media and students' learning motivation in natural science learning subjects in class IV of Free Methodist 2 Elementary School Medan. It can be seen from the results of the T-test research where tcount 9,123 ≥ ttable 1,071 that Ha is accepted. It shows that there is a positive and significant effect from the use of song media on the fourth-grade students' learning motivation in natural science learning subjects at SD Free Methodist 2 Medan in the academic year 2022/2023.
Keywords
Full Text:
PDF (ENGLISH)References
Anzelina, D. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VA SDN No. 101731 Kampung Lalang. 4, 1–18.
Aprianti, I., Kurniawan, E. Y., Sumadiningrat, E., & Muhammadiyah, U. (2022). Pemanfaatan Penggunaan Media Lagu pada Pelajaran Bahasa Inggris Siswa Kelas IV SDN Kampung Besar II Teluk Naga Kabupaten Tangerang. 6, 12113–12122.
Arikunto, S. (2017). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arief, A., & Isnan, F. (2020). Children Songs as A Learning Media Used in Increasing Motivation and Learning Student in Elementary School. International Journal of Visual and Performing Arts, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.31763/viperarts.v2i1.54
Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Dimyanti & Mudjiono. (2015). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, S. B. & Zein, A. (2013). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Giawa, M., Mahulae, S., Remigius, A., & Silaban, P. (2020). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri 067245 Medan. Jurnal Education FKIP UNMA, 6(2), 327–332. https://doi.org/10.31949/educatio.v6i2.483
Hamalik, O. (2016). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Intan, P. & Istarani. (2015). Ensiklopedia Pendidikan Jilid I. Medan: Media Persada.
Jumaryatun, Mulyono, S., & Anindyarini, A. (2014). Penggunaan Media Lagu Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Kemampuan Menulis Cerpen. Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia Dan Pengajaran, I(April 2014), 504–513.
Kirana, D. Z. (2014). Keefektifan Penggunaan Media Lagu Pada Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas X Di Madrasah Aliyah Negeri Purworejo. 171(6),
–735.https://eje.bioscientifica.com/view/journals/eje/171/6/727.xml
Kompri. (2018). Motivasi Pembelajaran Perspektif Guru dan Siswa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Noor, J. (2021). Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, Dan Karya Ilmiah. Jakarta: Prenada Media Group.
Purba, E. A., Hasibuan, A., Lumbanraja, B., & Silaban, P.J. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Kartu Bilangan Terhadap Hasil Belajar Matematika di Kelas IV SD. 3, 1091–1101.
Rizkia, W. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Lagu Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN 106451 Desa Pulau Gambar.
Sanjaya, W. (2016). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
Sandri, M. (2018). Pengaruh Media Lagu Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Sifat-Sifat Bangun Datar Siswa Kelas 5 SD Negeri 5 Kota Bengkulu. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2(1), 1. https://doi.org/10.33603/jnpm.v2i1.698
Sardiman, A.M. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sembiring, A. B., Tanjung, D. S., & Silaban, P. J. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Time Token terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Tematik. Jurnal Basicedu, 5(5), 4076–4084. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1289
Setyaningrum, S. (2021). Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Organ Dengan Media Lagu Kelas V Semester 1 Sd IT Harapan Bunda Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Didaktis Indonesia, 1(1), 23–36.
Silvia, P. (2021). Analisis Penggunaan Media Lagu untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Materi Bangun Datar Kelas IV SD. 1, 4–5.
Silaban, P. J. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas VI SD Negeri 066050 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Jurnal Ilmiah Aquinas, 2(1), 107-126.
Silaban, P. J. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas VI SD Negeri 066050 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Jurnal Ilmiah Aquinas, 2(1), 107-126.
Silaban, P. J. (2015). Meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Berbantuan Alat Peraga Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas VI SD Methodist-12 Medan Tahun Ajaran 2014 (Doctoral dissertation, UNIMED).
Silaban, P. J., & Hasibuan, A. (2021). Hubungan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Cat Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa. Jurnal Ilmiah Aquinas, 4(1), 48-59.
Silaban, P. J. (2019). Efektivitas Pembelajaran Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Tgt Berbantuan Alat Peraga Di Kelas Vi Sd Methodist-12 Medan Pada Kompetensi Dasar Luas Bangun Datar Sederhana. Jurnal Ilmiah Aquinas, 2(2), 175-199.
Silaban, P. J. (2017). Meningkatkan Motivasi Dan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa melalui Alat Peraga Montessori Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SD Assisi Medan. Elementery School Journal FIP PGSD UNIMED, 7(4), 502-511.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sudijono, A. (2019). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudjana. (2016). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta, CV.
Suhana, C. (2014). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Suhariyanto, E. (2020). The Effect of The Use of Audio Types of Learning Media on Students ’ Learning Motivation in Social Studies Subjects. 1–7. https://doi.org/10.23960/pesagi.v8.i2.2020.1
Suryabrata Sumadi. (2014). Psikologi Pendidikan (Edisi 5). Jakarta: Rajawali Pers.
Suryani, N. (2012). Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Penerbit Ombak.
Susanto, A. (2013). Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media Group.
Wisudawati, A, W., Sulistyowati. E. (2014). Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta: Bumi Aksara.
Yutami, D., Tarbiyah, F., & Tadris, D. A. N. (2019). Pengaruh Penggunaan Metode Bernyanyi Terhadap Kemampuan Mengingat dan Memahami Pelajaran IPA Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 66 kota Bengkulu. 26–27.
DOI: http://dx.doi.org/10.33578/pjr.v7i4.9479
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran)
Secretariat
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Gedung B1, FKIP Universitas Riau
Kampus Bina Widya Km. 12,5 Simpang Baru Panam
Pekanbaru Riau Indonesia 28293
e-mail : pajar@ejournal.unri.ac.id