The Influence of Empathy and Entrepreneurship Learning on Students’ Interest in Becoming Sociopreneurs at the Senior High School Level in Pekanbaru City: A Quantitative Study

Prawira Mahardika; Caska; Almasdi Syahza

doi:10.33578/pjr.v10i1.359

Authors

Prawira Mahardika University of Riau, Pekanbaru, Indonesia Author
Caska University of Riau, Pekanbaru, Indonesia Author
Almasdi Syahza University of Riau, Pekanbaru, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/pjr.v10i1.359

Keywords:

empathy, entrepreneurship learning, sociopreneurship interest, senior high school students

Abstract

This study examines the influence of empathy and entrepreneurship learning on students’ interest in becoming sociopreneurs at the senior high school level in Pekanbaru City. The study is motivated by the importance of fostering social entrepreneurship character at an early stage, while empirical studies at the secondary education level remain limited. This research employed a quantitative approach using multiple linear regression analysis. Data were collected through questionnaires and analyzed using statistical tests. The findings show that empathy has a positive and significant effect on students’ sociopreneurship interest, while entrepreneurship learning does not show a significant effect. However, both variables simultaneously have a significant influence, contributing 24.8% to the variation in sociopreneurship interest. In conclusion, empathy plays a key role in shaping students’ interest in sociopreneurship, while entrepreneurship learning needs to be strengthened to better support this interest.

References

Asmahasanah, S., Ibdalsyah, I., & Sa’diyah, M. (2018). Social Studies Education in Elementary Schools Through Contextual REACT-Based on Environment and Sociopreneur. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 5(6), 52–61.

Astuty, H. S., & Tuban, P. E. U. (2016). Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Karakter. Seminar Nasional Dan Call For Papers RIEE 2016.

Badan Pusat Statistik. (2022). Badan Pusat Statistik. https://www.bps.go.id/pressrelease/2022/01/17/1929/persentase-penduduk-miskin-september-2021-turun-menjadi-9-71-persen.html

Buana, H. P., & Masjud, Y. I. (2020). The Analysis Of Social Entrepreneurial Intention Among Young Generation (Study Case: Student Of Faculty Of Business President University).

Chandra, F. S. O., & Wuisan, D. (2023). Factors Influencing Social Entrepreneurial Intentions in the Context of the Jakarta Metropolitan City. Proceedings of the International Conference on Entrepreneurship (IConEnt), 3, 329–344.

Dainuri, D. (2019). Kontribusi pendidikan entrepreneurship: Suatu upaya konstruktif menumbuhkan jiwa wirausaha pada mahasiswa. Journal of Sharia Economics, 1(1), 1–13.

Darmawan, D. (2019). Pendidikan Kewirausahaan dan Efikasi Diri Serta Pengaruhnya Terhadap Intensi Berwirausaha. Ekonomi, Keuangan, Investasi Dan Syariah (EKUITAS), 1(1), 16–21.

Dongoran, J. R. E. H. (2016). Keluarga Pelaku Kewirausahaan Sosial: Faktor Pendorong Dan Manfaatnya. Program Studi Manajemen FEB-UKSW.

Dunan, H., Soewito, S., Redaputri, A. P., Hesti, Y., Satria, I., & Anita, O. (2022). Pemberdayaan Komunitas Umkm Pada Ksu Gapoktan Rukun Santoso Desa Bumi Sari, Kec Natar. Jurnal Pengabdian UMKM, 1(1), 16–21.

Fithriyana, E. (2019). Menumbuhkan Sikap Empati Melalui Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal pada Sekolah Berasrama. Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 42–54. https://doi.org/10.36840/ulya.v4i1.210

Goleman, D., McKee, A., & Waytz, A. (2017). Empathy (HBR emotional intelligence series). Harvard Business Press.

Hasanah, L. lak N. (2019). Pengembangan Kewirausahaan Sosial Pada Perguruan Tinggi melalui Social Project Competition. Jurnal Studi Pemuda, 7(2), 90. https://doi.org/10.22146/studipemudaugm.40210

Indriyani, S. (2017). Peran Wirausahaan Dan Ukm Untuk Mengatasi Pengangguran Dan Kemiskinan Ditinjau Dari Geografi Ekonomi Indonesia. Seminar Ekonomi Dan Bisnis (Snebis), 1(1).

Jadmiko, P. (2019). Peran Pemediasi Attitude Becoming Social Entrepreneur (ATB) Pada Pengaruh Antara Empati Terhadap Minat Berwirausaha Sosial. Jurnal Benefita, 4(3), 422. https://doi.org/10.22216/jbe.v4i3.4617

Jahja, A. S., Yudo, D. A., & Fauzan, F. (2023). Pendidikan Kewirausahaan di Indonesia: Perspektif Nilai-Nilai Islam. Perbanas Journal of Islamic Economics and Business, 3(1), 21. https://doi.org/10.56174/pjieb.v3i1.83

Karibera, M. P., Fanggidae, R. E., Nursiani, N. P., & Guterres, A. D. (2023). Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan, Sikap Kewirausahaan, Dan Motivasi Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha. Journal of Management : Small and Medium Enterprises (SMEs), 16(1), 185–196. https://doi.org/10.35508/jom.v16i1.9710

Kesumahati, E. (2021). Social entrepreneurship intention during covid-19 crisis among university students: A case study from Indonesia. Udayana University.

Le Thanh, T. (2024). Heartfelt ventures: The power of empathy in driving social entrepreneurial. Heliyon, 10(15).

Lidwina. (2019). Minim Keterampilan, Indonesia Sulit Cetak Pengusaha - Infografik Katadata.co.id. Katadata.Co.Id. https://katadata.co.id/ariayudhistira/infografik/5e9a4e6b4b710/minim-keterampilan-indonesia-sulit-cetak-pengusaha

Mudji Hartati, M. H. (2023). Penanaman nilai-nilai Islami pada Pendidikan Kewirausahaan untuk membentuk sikap kemandirian peserta didik: Penelitian di SMAN 3, SMAN 20 dan SMAN 24 Kota Bandung. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Mutiarasari, A. (2018). Peran entrepreneur meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan mengurangi tingkat pengangguran. Dinar: Jurnal Prodi Ekonomi Syariah, 1(2), 51–75.

Nathanael, D., & Nuringsih, K. (2020). Social Support, Personality Traits, Social Innovation Mempengaruhi Intensi Kewirausahaan Sosial: Entrepreneurial Attitude Sebagai Mediasi. Jurnal Manajerial Dan Kewirausahaan, 2(1), 33. https://doi.org/10.24912/jmk.v2i1.7422

Rohadi, T. T., & Haryono, A. T. (2016). Pengaruh Kemampuan Adaptasi Dengan Lingkungan, Perilaku Masyarakat Dan Stres Kerja Terhadap Produktivitas Yang Berdampak Pada Kinerja Pemetik Teh (Studi kasus di Perkebunan Teh Medini Kabupaten Kendal). Journal Of Management, 2(2).

Siswadi, Y. (2013). Analisis faktor internal, faktor eksternal dan pembelajaran kewirausahaan yang mempengaruhi minat mahasiswa dalam berwirausaha. Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis, 13(1).

Wijaya, W., & Handoyo, S. E. (2022). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Empati dan Dukungan Sosial terhadap Intensi Berwirausaha Sosial Mahasiswa. Jurnal Manajerial Dan Kewirausahaan, 4(2), 546. https://doi.org/10.24912/jmk.v4i2.18263

Winangsih, W., Yuniarti, L., Apriyanti, E., Bustanul Arifin Bandung Barat, T., BustanulArifin Bandung Barat, T., & Siliwangi, I. (2018). Jurnal Ceria Meningkatkan Sikap Empati Melalui Metode Mendongeng Pada Anak Usia Dini. 1(3), 2614–4107.

Yuliwinarti, E. M., Puspita, A. M. I., & Subrata, H. (2024). Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan Pengolahan Kedelai Sebagai Sumber Pangan Di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 7395–7406.