INCREASING EDUCATIONAL AWARENESS OF PARENTING STYLES AND FAMILY SOCIAL SUPPORT ON ADOLESCENT MENTAL HEALTH

Juwinner Dedy Kasingku; Winda Novita Warouw; Edwin Melky Lumingkewas

doi:10.33578/pjr.v7i4.9524

Authors

Juwinner Dedy Kasingku Universitas Klabat, Manado, Indonesia Author
Winda Novita Warouw Universitas Klabat, Manado, Indonesia Author
Edwin Melky Lumingkewas Universitas Klabat, Manado, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/pjr.v7i4.9524

Keywords:

educational awareness, mental health issue, parenting style, family’s role, adolescence

Abstract

Good mental health requires the ability to manage emotions, thoughts, and actions in a healthy and adaptive manner. Parental upbringing and family support are crucial in maintaining the mental health of adolescents, as they are the closest individuals within the family. Emotional support from the family and access to mental health resources like psychologists or mental health clinics can assist adolescents in overcoming stress and pressures in their lives. This paper uses a literature review methodology to explore the family’s role in adolescent mental health. The findings based on the literature review indicate that the family has a significant influence on adolescent mental health. Parenting styles demonstrated by parents have a significant impact on the mental development of adolescents. The social support provided by parents to their children is likewise crucial. With strong social support from the family and the surrounding environment, adolescents can build positive relationships with others, effectively overcome challenges, and achieve desired life goals.

References

Behanova, Martina., Nagyova, Iveta., Katreniakova, Zuzana., van Ameijden, Erik J., van Dijk, Jitse P., & Reijneveld, Sijmen A. (2013). The effect of urban-area unemployment on the mental health of citizens differs between Slovak and Dutch cities. Health & Place, 24, 210–215.

Berlianti, Diah., Vitalaya, Aida., Hastuti, Dwi., Sarwoprasojdo, Sarwititi., & Krisnatuti. (2016). Ada apa dengan komunikasi orang tua–remaja?: Pengaruhnya terhadap agresivitas remaja pada sesama. Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen, 9(3), 183–194.

Chikmah, Anisatul M., & Fitrianingsih, Dwi. (2018). Pengaruh durasi penggunaan gadget terhadap masalah mental emosional anak pra sekolah di TK Pembina Kota Tegal. Siklus: Journal Research Midwifery Politeknik Tegal, 7(2), 295–299.

Fitria, Yulia., & Maulidia, Rahmi. (2018). Hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan kesehatan jiwa remaja di SMPN Kota Malang.

Husnina, Henny Nur. (2016). Hubungan antara social support dengan self-esteem pada Andikpas di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Bandung.

Indriani, Eka. (2020). Pengaruh dukungan sosial terhadap stres akademik pada siswa SMA di Surabaya (Disertasi Doktoral, Universitas Airlangga).

Junior, Mario E. S. D. O., & High, S. (2017). Determinan gejala mental emosional pelajar SMP–SMA di Indonesia tahun 2015. Buletin Penelitian Kesehatan, 45(2), 103–112.

Kasingku, Jimmy D., Siwu, Ferry E., & Sanger, Agustinus H. F. (2023). Menjaga orang muda agar tetap dalam pergaulan yang benar. Journal on Education, 5(4), 12368–12376.

Kasingku, Jimmy D., Sanger, Agustinus H., & Gumolung, Denny A. G. (2022). Dampak broken home pada anak muda dan solusinya. Journal on Education, 1(4), 313–319.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Kemenkes beberkan permasalahan kesehatan jiwa di Indonesia. Diakses 5 Juni 2023 dari https://sehatnegeriku.kemkes.go.id

Keswara, Ujang R., Syuhada, Nurul., & Wahyudi, Wawan T. (2019). Perilaku penggunaan gadget dengan kualitas tidur pada remaja. Holistik Jurnal Kesehatan, 13(3), 233–239.

Kompas. (2020). WHO: Hampir 1 miliar orang di dunia alami gangguan kesehatan mental. Diakses 5 Juni 2023 dari https://www.kompas.com

Lubis, Fajar M., & Mahendika, Dimas. (2023). Hubungan parenting style, peer pressure, self-esteem, dan kesehatan mental pada remaja Indonesia di Jawa Barat. Jurnal Psikologi dan Konseling West Science, 1(02), 90–104.

Mukhtar. (2013). Metode praktis penelitian deskriptif kualitatif. Jakarta: GP Press Group.

Mustamu, Andi C., Hasim, Nur H., & Khasanah, Fitri. (2020). Pola asuh orang tua, motivasi, dan kedisiplinan dalam meningkatkan kesehatan mental remaja Papua. Jurnal Keperawatan Muhammadiyah Bengkulu, 8(1), 17–25.

Putri, Lydia Mardison., Febrina, Cory., & Mariyana, Rina. (2022). Kesehatan mental remaja dalam penggunaan gadget. REAL in Nursing Journal, 5(1), 62–67.

Rahardjo, Wawan., & Triyono, Eko A. (2020). Peran dukungan sosial keluarga dalam kesehatan mental remaja. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 8(2), 82–91.

Rahmawati, Mega. (2014). Menulis ekspresif sebagai strategi mereduksi stres untuk anak-anak korban kekerasan dalam rumah tangga (KDRT). Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 2(2), 276–293.

Rahmawaty, Fitri., Silalahi, R. P., Berthiana, T., & Mansyah, B. (2022). Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental pada remaja. Jurnal Surya Medika (JSM), 8(3), 276–281.

Ridlo, Ilham A. (2020). Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental.

Rifani, Dwi A., & Rahadi, Dedi R. (2021). Ketidakstabilan emosi dan mood masyarakat di masa pandemi COVID-19. Jurnal Manajemen Bisnis, 18(1), 22–34.

Sridasweni, Sri., Yusuf, A. Muri., & Sabandi, Ahmad. (2017). Hubungan kecerdasan emosional dan komunikasi interpersonal dengan manajemen konflik peserta didik. Insight: Jurnal Bimbingan Konseling, 6(2), 176–193.

Sukma, Riza R., & Supratman, Lucy P. (2022). Pola komunikasi orang tua dalam kesehatan mental pada remaja di tengah pandemi COVID-19 di Karawang. eProceedings of Management, 9(4).

Triwahyuni, Endang., Suryati, Iis., & Dewi, Reni S. (2020). Pengaruh gaya pengasuhan orang tua terhadap kesehatan mental remaja.

World Health Organization. (2011). Young and health risks. Sixty-fourth World Health Assembly. Geneva: WHO.

Wicaksono, Yanuar I. (2021). Gejala gangguan jiwa dan pemeriksaan psikiatri dalam praktik klinis. Media Nusa Creative.