PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN SEBAGAI PEMBIMBING DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA

Juwinner Dedy Kasingku; Faldo Nun Sasarari

doi:10.33578/pjr.v6i5.8930

Authors

Juwinner Dedy Kasingku Universitas Klabat, Airmadidi Bawah, Indonesia Author
Faldo Nun Sasarari Universitas Klabat, Airmadidi Bawah, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/pjr.v6i5.8930

Keywords:

teachers’ role, Christian religious education, mentor

Abstract

This article discusses how the role of Christian religious education teachers as mentors at SMP Advent Waropen to build the students' characters. The research design used was a qualitative research method for 6 students in grades 8 and 9. The researcher has 7 questions and modified them so that the questions could describe the questions selected from the research. The research outcomes indicated that the role of Adventist Christian teachers at SMP Advent Waropen influenced significantly the students’ character building. Therefore, Christian religious education mentors needed to be capable of guiding the students at Junior High School Advent Waropen and had positive traits like self-control, integrity, excellent character, and politeness. The researcher also found that there was cooperation between teachers, parents, and the communities in developing students’ character. The role of Christian religious education teachers as mentors at SMP Advent Waropen was very important for students. And with the cooperation used by teachers, parents, and the communities, the process could be gradually applied and implemented.

References

Adhielvra, G., & Susanti, A. (2020). Peran guru Kristen sebagai pemegang otoritas untuk meningkatkan disiplin siswa dalam pembelajaran (Disertasi doktoral). Universitas Pelita Harapan.

Ermindyawati, L. (2019). Peranan guru pendidikan agama Kristen terhadap perilaku siswa-siswi. FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika, 2(1).

Halimah, M. (2018). Peran guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan karakter siswa kelas VIII di SMPN 2 Sukadana Lampung Timur (Disertasi doktoral). IAIN Metro.

Hartono, H. (2018). Membentuk karakter Kristen pada anak keluarga Kristen. KURIOS: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 62–69.

Islamiah, A. (2018). Dampak teknologi informasi terhadap perilaku keagamaan pada remaja di Menganti, Gresik (Disertasi doktoral). UIN Sunan Ampel Surabaya.

Malkabani, D. (2018). Pengaruh ketegasan guru pendidikan agama Kristen dalam mendisiplinkan peserta didik usia 15–17 tahun (Disertasi doktoral). Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA), Jakarta.

Moleong, L. J. (2012). Metodologi penelitian kualitatif (Cet. ke-30). Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2011). Menjadi guru profesional: Menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Raco, J. R. (2010). Metode kualitatif: Jenis, karakteristik, dan keunggulannya. Jakarta: Grasindo.

Rijali, A. (2019). Analisis data kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81–95.

Setianingrum, Y. L., Handriana, Sudarwanti, S., Rucie, D., & Purwanto, Y. E. (2019). Peran guru pendidikan agama Kristen dalam pembentukan karakter kemandirian peserta didik. Widyasari Press.

Situmorang, K., Lahagu, A., & Purba, B. M. M. (2019). Peran guru pendidikan agama Kristen dalam membentuk karakter siswa. Real Didache, 4(2).

Sopian, A. (2016). Tugas, peran, dan fungsi guru dalam pendidikan. Raudhah Proud to Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 1(1), 88–97.

Suwardi, I., & Farnisa, R. (2018). Hubungan peran guru dalam proses pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 3(2), 181–202.

Tafonao, T. (2018). Peran guru agama Kristen dalam membangun karakter siswa di era digital. BIJAK: Basileia Indonesian Journal of Kadesi, 2(1), 1–214.

Telaumbanua, A. (2018). Peranan guru pendidikan agama Kristen dalam membentuk karakter siswa. FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika, 1(2), 219–231.

Triyono, T. (2003). Penjelasan teknik sampling dalam penelitian. Penataran Analisis Data Penelitian bagi Dosen PTS Kopertis Wilayah XI.

White, E. G. (2005). Membina anak yang bertanggung jawab. Indonesia Publishing House.