The Feasibility and Suitability of Jobsheet-Assisted Modules Developed Using the 4D Model for Fashion Business Learning

Halida Hanim; Eka Rahma Dewi; Yudhistira Anggraini

doi:10.33578/pjr.v9i5.319

Authors

Halida Hanim State University of Medan, Indonesia Author
Eka Rahma Dewi State University of Medan, Indonesia Author
Yudhistira Anggraini State University of Medan, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/pjr.v9i5.319

Keywords:

4D model, learning module, jobsheet, fashion business

Abstract

Learning in the fashion business field requires considerable time and effort because it combines theoretical concepts of business management with practical sewing procedures. These complex learning activities often make it difficult for students to fully comprehend and apply the material effectively. This study aimed to determine the feasibility and suitability of a jobsheet-assisted module developed using the 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) model for Fashion Business learning. The research employed a research and development (R&D) method following the 4D stages. The feasibility of the developed module was validated by material experts (87.7%), media experts (93.8%), and students through small, medium, and large group trials. The small group trial involving 10 students achieved 88.25%, the medium group trial with 25 students reached 91.8%, and the large group trial involving 37 students achieved 96.4%, all of which fall into the very suitable category. These results indicate that the jobsheet-assisted module is feasible and suitable for use as a learning medium in Fashion Business courses, providing an integrated approach that connects management concepts with hands-on sewing practice.

Author Biographies

Halida Hanim, State University of Medan

lecturer
Eka Rahma Dewi, State University of Medan

lecturer
Yudhistira Anggraini, State University of Medan

lecturer

References

Al Azka, Hanna Haristah, Rina Dwi Setyawati, and Irkham Ulil Albab. "Pengembangan Modul Pembelajaran." Imajiner: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 1.5 (2019): 224-236.

Aprilia, Fitrie. (Juli, 2016) . Keefektifan penggunaan media jobsheet Pada peningkatan hasil belajar Pembuatan saku vest kemeja pria Di smk muhammadiyah 2 boja. Journal of Indonesian Legal Studies. [Online]. 5(2), 1-91. Tersedia : http://lib.unnes.ac.id/id/eprint/28362

Apriliyandy, S. R., Okatini, M., & Jubaedah, L. (2020). Pengembangan Modul Pembelajaran Tata Rias Pengantin Barat Di Program Studi Pendidikan Tata Rias. Jurnal Tata Rias, 10(1), 13-25. https://doi.org/10.21009/10.1.2.2009

Arsyad, Azhar. (2021). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada

Ashadi, F. (2016). Pengembangan sumberdaya manusia dalam lembaga pendidikan anak usia dini. Jurnal Pembelajaran Fisika, 4(5), 717-729. https://jurnal.unej.ac.id/index.php/JPF/article/view/3718

Astuti, N. D., & Suprihatin, S. E. Y. (2018). Pengembangan Modul Pembuatan Busana Rumah Secara Industri Di SMK Negeri 6 Yogyakarta. Jurnal Fesyen: Pendidikan dan Teknologi, 7(6). https://journal.student.uny.ac.id/index.php/busana/article/viewFile/13196/12748

Bahrun, S., Alifah, S., & Mulyono, S. (2018). Rancang Bangun Sistem Informasi Survey Pemasaran Dan Penjualan Berbasis Web. TRANSISTOR Elektro Dan Informatika, 2(2), 81–88

Darman, R. A. (2017). Mempersiapkan generasi emas indonesia tahun 2045 Melalui Pendidikan Berkualitas. Jurnal Edik Informatika Penelitian Bidang Komputer Sains Dan Pendidikan Informatika, 3(2), 73-87. https://doi.org/10.22202/ei.2017.v3i2.1320

Djaali, H., Pudji Muljono. (2008). Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Grasindo. https://doi.org/10.35438/e.v7i1.164

Donuata, P. B. (2019). Pengaruh Quantum Teaching Metode PQ4R Berdasarkan Keragaman Kecerdasan Terhadap Hasil Belajar Fisika. Jurnal Riset Dan Kajian Pendidikan Fisika, 6(1), 23–27. https://doi.org/10.12928/jrkpf.v6i1.11094.

Ferdianto, F., & Setiyani, S. (2018). Pengembangan bahan ajar media pembelajaran berbasis kearifan lokal mahasiswa pendidikan matematika. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2(1), 37-47. http://dx.doi.org/10.33603/jnpm.v2i1.781

Fitriani, N., Hidayah, I. S., & Nurfauziah, P. (2021). Live worksheet realistic mathematics education

Edriati, S., Hamdunah, H., & Astuti, R. (2016). Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMK Melalui Model Quantum Teaching Melibatkan Multiple Intelligence. Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 35(3). https://doi.org/10.21831/cp.v35i3.8253.

G. P. Cikarge and P. Utami, “Analisis dan Desain Media Pembelajaran Praktik Teknik Digital sesuai RPS,” ELINVO(Electronics, Informatics, Vocat. Educ., vol. 3, no. 1, pp. 92– 105, 2018.

Hamdani, Hamdani, Doni Tri Putra Yanto, and Ricky Maulana. "Validitas Modul Tutorial Gambar Teknik dan Listrik dengan Autocad." INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi 19.2 (2019): 83-92.

Hapsari, F., Desnaranti, L., & Wahyuni, S. (2021). Peran guru dalam memotivasi belajar siswa selama kegiatan pembelajaran jarak jauh. Research and Development Journal of Education, 7(1), 193-204. http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v7i1.9254

HARAHAP, M. (2022). PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS HYPERCONTENT PADA PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN USAHA BUSANA (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Jakarta). https://doi.org/10.54371/jiip.v5i6.613

Hardiyanti, T., Amilda, A., Ulfa, K., Wicaksono, A., Setyabudi, D.,& Sari, L. N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Kit Optik Berbasis Guided Inquiry Terhadap Kompetensi Kognitif Siswa Pada Materi Cahaya Di SMP N 40 Palembang. In Prosiding Seminar

Hartono, W dan Noto, M.S. 2017. Pengembangan Modul Berbasis Penemuan terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Matematis Pada Perkuliahan Kalkulus Integral. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Vol. 1 No. 2 Hal. 320-333

Hasriadi (2022). Strategi Pembelajaran. Bantul : Mata Kata Inspirasi

Ismulyati, S., Khaldun, I., & Munzir, S. (2015). Pengembangan modul dengan pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada materi sistem koloid. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education), 3(1), 230-238.

Metari, D dkk. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran E-book Berdasarkan Hasil Riset Elektroforesis 2-d Untuk Mengukur Kemampuan Berfikir Kreatif Mahasiswa. Journal of science education, 2(2), 131-134

Marniati, M. (2021). Manfaat Media Job Sheet Pada Pembelajaran Menghias Busana, Sub Kompetensi Membuat Sulaman Fantasi Di Kelas XI. Jurnal Online Tata Busana, 10(3), 111-120. https://doi.org/10.26740/jotb.v10n3.p111-120

Miftahussa’adiah, Zubaidah, S., & Kuswantoro, H. (2020). Modul Identifikasi Aksi Gen F2 Tanaman Kedelai Berbasis Discovery Learning untuk Siswa SMK. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(5), 683. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i5.13547

Muldiyana,M.,Ibrahim,N.,&Muslim,S.(2018).Pengembangan Modul Cetak Pada Mata Pelajaran Produktif Teknik Komputer Dan Jaringan Di SMK Negeri2 Watampone. JTP -Jurnal Teknologi Pendidikan,Vol 20 (1),43–59

Orkha, M. F., Anggun, D. P., & Wigati, I. (2020). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Mind

Perdanawati, V. (2017). Manajemen Usaha Busana Konveksi, Modiste Dan Bordir Di Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo. JPBD (Jurnal Penelitian Busana dan Desain), 1(1), 11-24. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpbd/article/view/1320

Pranatawijaya, V. H., Widiatry, W., Priskila, R., & Putra, P. B. A. A. (2019). Penerapan skala Likert dan skala dikotomi pada kuesioner online. Jurnal Sains Dan Informatika, 5(2), 128-137. https://doi.org/10.34128/jsi.v5i2.185

Puspitasari, A. D. (2019). Penerapan media pembelajaran fisika menggunakan modul cetak dan modul elektronik pada siswa SMA. JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, 7(1), 17-25. http://journal.uinalauddin.ac.id/indeks.php/PendidikanFisik

Rahayu, I. A. T., Hidayati, L., Marniati, M., Mayasari, P., & Nashikhah, M. (2021). Manajemen Pembelajaran Daring Dalam Masa Pandemi Covid-19 Di Prodi S1 Pendidikan Tata Busana Universitas Negeri Surabaya. Journal of Vocational and Technical Education (JVTE), 3(1), 30-37. https://doi.org/10.26740/jvte.v3n1.p30-37

Sakerebau, J. (2018). Memahami Peran Psikologi Pendidikan Bagi Pembelajaran. BIA': Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 1(1), 96-111. https://doi.org/10.34307/b.v1i1.22

Salim, A., Habisukan, U. H., Hapida, Y., Handayani, T., & Oktiansyah, R. (2021, December). Pengembangan Media Pembelajaran Modul Pada Materi Eubacteria Kelas X. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi (Vol. 4, No. 1, pp. 1-6).

http://103.84.119.236/index.php/semnaspbio/article/view/658

Saftari, M., & Fajriah, N. (2019). Penilaian ranah afektif dalam bentuk penilaian skala sikap untuk menilai hasil belajar. Edutainment, 7(1), 71-81. https://doi.org/10.35438/e.v7i1.164

Segarwati, Y., & Patimah, S. (2018). Pengembangan Usaha Konveksi di Kota Bandung. In Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat (Vol. 1, No. 1). https://conference.upnvj.ac.id/index.php/pkm/article/view/111

Setiawati, E., Rahayu, H. M., & Setiadi, A. E.(2017). Pengembangan Media Pembelajaran Modul Pada Materi Animalia Kelas X Sman 1 Pontianak. Jurnal Bioeducation, Aghni,R,I.(2018). Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akuntasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol.16,(1) Vol. 4(1), 47–57.

Sugiyono. (2012). Educational Research Methods Quantitative Qualitative Approach and R&D. Bandung: Alphabet

Sunantri, A., Suyatna, A., & Rosidin, U. (2016). Pengembangan modul pembelajaran menggunakan learning content development system materi usaha dan energi. Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Lampung, 4(1), 116144. https://www.neliti.com/publications/116144/pengembangan-modul-pembelajaran-menggunakan-learning-content-development-system

Suryana, S. (2023). Pengelolaan Usaha Busana. Penerbit Tahta Media.

Sutarti, Tatik, and Edi Irawan. Kiat sukses meraih hibah penelitian pengembangan. Deepublish, 2017.

Ulfa, K., & Rozalina, L. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli pada Materi Sistem Pencernaan di SMP. Jurnal Bioilmi, 5(1), 10–22

Widyastuti, I. Implementasi Metode Pembelajaran Peer Tutoring Dengan Bantuan Jobsheet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sulam Pita Siswa Kelas XII di SMK N 1 Sewib. https://core.ac.uk/download/pdf/83147887.pdf

Wulandari, C. R. D., & Russanti, I. (2023). Pengembangan Media Job Sheet Pembuatan Pola Celana Wanita pada Mata Pelajaran Busana Custom made Kelas IX SMK Negeri Jabon. Journal on Education, 5(3), 6149-6157. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/1384

Yaumi, M., 2018, Media & Teknologi Pembelajaran, Prenadamedia Group, Jakarta

Website: http://jonedu.org/index.php/joe

Zulhaini, A. H. (2016). Pengembangan Modul Fisika Kontekstual Hukum Newton

Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Siswa Di Man Model Banda Aceh. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, Vol.04, No.02, 180-190.

https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/PendidikanFisika/article/view/7155/6168