PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN TINGKAT PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII MA MUHAMMADIYAH PEKANBARU

Angie Yureca Hutapea; Sakdanur Nas; Srikartikowati

doi:10.33578/pjr.v6i2.8592

Authors

Angie Yureca Hutapea Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia Author
Sakdanur Nas Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia Author
Srikartikowati Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/pjr.v6i2.8592

Keywords:

tingkat pendidikan, tingkat pendapatan, minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi

Abstract

Mencerdaskan kehidupan bangsa adalah tujuan pendidikan nasional yang ingin dicapai oleh bangsa sesuai dengan UUD 1945 pada alenia keempat. Tujuan pendidikan menengah atas (SMA/MA) adalah mempersiapkan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan tinggi. Minat siswa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi tentu cukup beragam. Ada yang memiliki minat yang tinggi, minat yang sedang, rendah, atau bahkan sama sekali tidak berminat untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Observasi penelitian pada artikel ini menunjukkan bahwa sangat sedikit partisipasi siswa MA Muhammadiyah Pekanbaru dalam mendaftarkan diri melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Fenomena ini menandakan tujuan pendidikan menengah untuk mempersiapkan peserta didik melanjutkan pendidikan ke jenjang pendidikan tinggi tidak tercapai dengan maksimal pada siswa MA Muhammadiyah Pekanbaru. Metode penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuisioner untuk memperoleh data tingkat pendidikan orang tua, pendapatan orang tua, dan minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi siswa kelas XII MA Muhammadiyah Pekanbaru. Uji hipotesis penelitian ini menggunakan analisis jalur atau path analysis. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis penelitian, terdapat pengaruh tidak langsung yang signifikan tingkat pendidikan orang tua terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi melalui pendapatan orang tua siswa kelas XII MA Muhammadiyah Pekanbaru. Artinya, siswa yang tingkat pendidikan orang tuanya baik maka tingkat pendapatan orang tuanya juga baik dan mempengaruhi minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi siswa kelas XII MA Muhammadiyah Pekanbaru.

References

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Dedi, J. (2015). Analisa Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Pendapatan Individu di Sumatera Barat. Jurnal Ekonomi. Padang: Universitas Andalas.

Esti, S. R. (2012). Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Prestasi Belajar Siswa dengan Minat Siswa Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.

Ghozali, I. (2015). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 23. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hartini. (2013). Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Tingkat Pendapatan Masyarakat Peternak Sapi Perah di Desa Sukorame Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali. Jurnal. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang.

Hasbullah. (2011). Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Rajawali Pers.

Muniroh, A. (2016). Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(3), 90-100.

Nadya, N. S. (2017). Pengaruh Pendidikan Orang Tua, Pendapatan Orang Tua dan Ekspektasi Karir terhadap Minat Melanjutkan ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XI Akuntansi SMKN 1 Wonosari Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 ayat 1.

Riduwan, M. B. A. (2012). Analisis Jalur. Bandung: Alfabeta.

Sefti, W. F., & Wafrotur, R. (2014). Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi dan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 2(4), 24-35.

Siti, H. (2018). Tingkat Pendidikan dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Minat Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi. Jurnal Paedagogie, VI, 90-120.

Wasty, S. (2011). Pengaruh Kondisi Sosial dan Ekonomi Orang Tua terhadap Pendidikan Anak. Jakarta: Bumi Aksara.