DAMPAK MEMBACA KOASE PADA PEMAHAMAN DASAR MITIGASI BENCANA BANJIR SISWA KELAS IV SD NEGERI 13 PEKANBARU
DOI:
https://doi.org/10.33578/pjr.v6i3.8271
Keywords:
media pembelajaran, membaca KOASE, pengetahuan mitigasi bencana banjirAbstract
Artikel ini berfokus pada dampak yang mempengaruhi pengetahuan mitigasi bencana banjir siswa kelas IV sekolah dasar negeri 13 pekanbaru dengan menggunakan media pembelajaran KOASE (Komik Anak Sekolah). Kategori pengetahuan mitigasi bencana (banjir) siswa yang ditinjau dalam artikel ini meliputi kategori gain ternormalisasi yakni tinggi, sedang, rendah, tidak terjadi penurunan dan terjadi penurunan. Penelitian dalam artikel ini dilakukan pada 40 siswa di sekolah dasar negeri 13 pekanbaru. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah 30 butir soal tes pengetahuan mitigasi bencana (banjir) yang terdiri dari butir soal dalam bentuk pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan melihat perolehan rata-rata tes awal 42,95 dan 49,50 pada rata-rata tes akhir dengan rata-rata peningkatan 0,1156 yang termasuk kedalam kategori interpretasi rendah.
References
Afriki., Farani, A., & Anggari, S. (2014). Buku guru dan buku siswa kelas IV tema 3: Peduli terhadap makhluk hidup, subtema 3 ayo cintai lingkungan, pembelajaran 4. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Anggari, S., Afriki., & Wulan, R. (2017). Buku guru dan buku siswa kelas IV tema 4 berbagai pekerjaan, subtema 2 barang dan jasa, pembelajaran 2. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Asrori, M. (2007). Psikologi pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Hasanah, I., Wahyuni, S., & Wahyu, R. B. (2016). Pengembangan modul mitigasi bencana berbasis potensi lokal yang terintegrasi dalam pelajaran IPA di SMP. Jurnal Pembelajaran Fisika, 5(3), 226–233.
Noviana, E., Kurniaman, O., Guslinda, Munjiatun, & Putri, R. E. (2019). KOASE (Komik Anak Sekolah) untuk sekolah dasar. Pekanbaru: Taman Karya (Anggota IKAPI).
Saputro, H. B., & Soeharto. (2015). Pengembangan media komik berbasis pendidikan karakter pada pembelajaran tematik-integratif kelas IV SD. Jurnal Prima Edukasia, 3(2), 61–72.
Suarmika, P. E., & Utama, E. G. (2017). Pendidikan mitigasi bencana di sekolah dasar (sebuah kajian analisis etnopedagogik). Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 2(2), 18–24.
Sudjana. (2013). Media pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sundayana, R. (2014). Statistik penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Supardi, U. S. (2013). Aplikasi statistika dalam penelitian. Jakarta: Alfabeta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Licence
Copyright @2017. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/) which permits unrestricted non-commercial used, distribution and reproduction in any medium
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
