PEDAGOGIC COMPETENCY ANALYSIS OF ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS GROUP II AT KECAMATAN BATANG PERANAP INDRAGIRI HULU

Authors

  • Diana Novitasari Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia Author
  • Zariul Antosa Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia Author
  • Guslinda Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/pjr.v5i3.7987

Keywords:

pedagogic competence, elementary school teachers

Abstract

This study aimed to analyze the achievement of the pedagogical competence of group II elementary school teachers in Kecamatan Batang Peranap, Indragiri Hulu. This study involved 59 elementary school teachers and utilized descriptive quantitative method. To collect the data, the researchers utilized a questionnaire consisting of 40 positive and negative statements. Then, the data obtained were analyzed by using descriptive statistical techniques. The results of the study showed that the pedagogical ability of group II elementary school teachers in Kecamatan Batang Peranap, Indragiri Hulu was classified as high with an achievement percentage of 85.37%.

References

Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Rineka: Jakarta.

Budi, A. S. (2018). Tingkat pengetahuan guru PENJASORKES terhadap kompetensi pedagogik di SMP negeri se-kota Yogyakarta tahun 2017. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Huda. (2018). Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Pekanbaru.

Irwantoro & Suryana. (2016). Kompetensi Pedagogik. Cilegon: Genta Group Production.

Kemendikbud. (2006). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tentang Guru dan Dosen Pasal 1 ayat 10.

Kemendikbud. (2016). Permendikbud No. 23 Tentang Standar Penilaian Pendidikan.

Kemendikbud. (2008). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tentang Guru Bab II Komptensi dan Sertifikasi Pasal 2 dan Bagian Kesatu Kompetensi Pasal 3 ayat 4.

Kebudayaan, K. P. (2018). Neraca Pendidikan Daerah. Retrieved Agustus Selasa, 2019, from UKG: http://npd.kemdikbud.go.id

Lodang, H. A. A. (2013). Analisis Kompetensi Profesional Guru Biologi Sekolah Menengah Atas Negeri di Kota Makasar. Jurnal Bionature, 25–32.

Mulyasa. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nurwahida, S. F. (2017). Hubungan kompetensi pedagogik dengan motivasi dan hasil belajar siswa SMA negeri di watampone. Biotek, 252–253.

Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pres.

Sanjaya, W. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Medai Group.

Supriyanto. (2017). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Prestasi Belajar PAI Pada Siswa SMK Ganesha Tama Boyolali Tahun Ajaran 2016–2017. Surakarta: Institut Agama Islam Negeri.

Suyitno. (2009). Landasan Filosofis Pendidikan. Bandung: Universitas Pendidikan.

Sugiono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Walid, M. (2018). Pedagogik Guru. Bandung: Rosdakarya.

Widyastono, H., & Sulistyo. (2016). Kompetensi Pedagogik. Cilegon: Genta Group Production.

Published

2021-05-23

Issue

Section

Original research

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>