PENGARUH MEDIA SMART PARENTING TERHADAP PENGETAHUAN ORANG TUA MENGENAI RESILIENSI ANAK USIA DINI

Authors

  • Ainama Nafisa Putri Program Studi Pendidikan Guru PAUD FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia Author
  • Ria Novianti Program Studi Pendidikan Guru PAUD FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia Author
  • Daviq Chairilsyah Program Studi Pendidikan Guru PAUD FKIP Universitas Riau, Pekanbaru, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.33578/pjr.v6i6.8746

Keywords:

smart parenting, parent’s knowledge, resilience

Abstract

This article is based on the lack of parents’ knowledge to create a pleasant and exciting atmosphere for children, the lack of parents’ knowledge to make children feel unpressured by a sudden change, the lack of parents’ knowledge on children’s perceptions of risk and fears, and the lack of parents’ knowledge to educate the children when the children were getting a failure. Hence, the research in this article is aimed to find out the effect of smart parenting media on parents' knowledge regarding resilience for 5–6 years old children. The research used a quantitative research approach with experimental research. The population of the research involved 30 parents and the sample used was 30 parents who have children aged 5–6 years at Pembina Kindergarten Tempuling in Indragiri Hilir. The data collection technique was used through a true-false objective test. The results showed that there was an effect of the use of smart parenting media on parents' knowledge regarding children's resilience. It can be seen from the results of scores and percentages from the pre-test to the post-test. Thus, there is an effect of using smart parenting media on parents' knowledge regarding the resilience of children aged 5–6 years.

References

Anggraeni, A., & Hendrizal, H. (2018). Pengaruh penggunaan gadget terhadap kehidupan sosial para siswa SMA. Pelita Bangsa Pelestari Pancasila, 13(1), 64–76.

Cluver, L., Lachman, J. M., Sherr, L., Wessels, I., Krug, E., Rakotomalala, S., Blight, S., Hillis, S., Bachman, G., & Green, O. (2020). Parenting in a time of COVID-19. The Lancet, 395(10231). https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)30736-4

Detta, B. (2017). Dinamika resiliensi pada remaja dengan keluarga broken home (Skripsi). Universitas Mercu Buana Yogyakarta.

Fatahillah, J. A. (n.d.). Ketahanan keluarga penyintas COVID-19 di masa bencana multidimensional pandemi COVID-19. Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Fauziyah, N. (n.d.). Psikologi komunitas. https://fauziyah.com

Hadianti, S. W., Nurwati, N., & Darwis, R. S. (2017). Resiliensi remaja berprestasi dengan latar belakang orang tua bercerai. Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 4(2).

Haqiki, M. W. (2021). Studi deskriptif resiliensi anggota keluarga korban kecelakaan meninggal dunia (Skripsi). Universitas Muhammadiyah Malang.

Missasi, V., & Izzati, I. D. C. (2019). Faktor-faktor yang mempengaruhi resiliensi. Dalam Prosiding Seminar Nasional Magister Psikologi Universitas Ahmad Dahlan (hlm. 433–441).

Munasiroh, M. (2021). Pendidikan keluarga dalam membentuk resiliensi anak pada masa pandemi COVID-19 di MI Diponegoro 03 Karangklesem Kecamatan Purwokerto Selatan Kabupaten Banyumas (Skripsi). IAIN Purwokerto.

Neli, R. (2020). Resiliensi pada keluarga buruh dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi COVID-19 di MI Muhammadiyah Beji Kecamatan Kedungbanteng Kabupaten Banyumas (Skripsi). IAIN Purwokerto.

Novianti, R. (2018). Orang tua sebagai pemeran utama dalam menumbuhkan resiliensi anak. Jurnal Educhild: Pendidikan dan Sosial, 7(1), 26–33.

Novianti, R., & Garzia, M. (2020). Penggunaan gadget pada anak: Tantangan baru orang tua milenial. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 1000–1010. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.490

Putri, A. N., Novianti, R., & Chairilsyah, D. (2022). Smart parenting, pengetahuan orang tua, dan resiliensi anak. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 6(6), 1674–1682. https://doi.org/10.33578/pjr.v6i6.8746

Shaifudin, A., & Naimah, K. (2021). Resiliensi: Upaya membentuk anak usia dini tangguh. El Wahdah, 2(1), 14–39.

Sugiyono, T., Sulistyorini, S., & Rusilowati, A. (2017). Pengembangan perangkat pembelajaran IPA bervisi SETS dengan metode outdoor learning untuk menanamkan nilai karakter bangsa. Journal of Primary Education, 6(1), 8–20.

Wirastania, A., & Farid, D. A. M. (2021). Efektivitas konseling realita terhadap resiliensi diri mahasiswa. Jurnal Fokus Konseling, 7(1), 9–13.

Published

2022-11-24

Issue

Section

Original research

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

1-10 of 40

You may also start an advanced similarity search for this article.